當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

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原標題:當老師被逼成主播后,學生:別點我名!在網路直播名言中,「oh my gad,買它!」估摸能排得上前三,眾多女孩子的就像是聽到了魔咒一般,心甘情願的掏錢。

原標題:當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

在網路直播名言中,「oh my gad,買它!」估摸能排得上前三,眾多女孩子的就像是聽到了魔咒一般,心甘情願的掏錢。

開學之後,「oh my gad,買它!」的排名估計要,大喵琢磨著應該會是「聽懂的公屏打1,沒聽懂的打2。」

延期開學的通知,讓眾多在講堂之上教書的老師,硬生生的變成了各大網路平台上的主播。

這可能是大部分老師這個開學之際最真實的寫照了。

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這個故事,要從一直蝙蝠說起……

當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

受疫情的影響,各個省份再次發出了延遲開學的通知。

當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

(圖源:央視新聞)

但延遲開學歸延遲開學,課還是要上的!畢竟功課落下了,就不是一天兩天能夠補回來的。

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所以,各級教育行政部門和各級各類學校充分發揮在線教育平台和網路媒體的作用,為學生提供輔導、答疑等線上教育教學類活動,做到停課不停學。

中國移動旗下的雲視訊,已與河南、深圳等全國30省市展開對接。

除此之外,釘釘、企業微信、小魚易連、會易通、WeLink、Zoom、騰訊會議等,均推出在線教育場景模式。在線辦公工具企業也爭相切入在線教育行業。

一時間,各位老師們被迫營業,紛紛做起了網路主播,開始自己在線育人的職責。

當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

不過,老師做主播畢竟是趕鴨子上架,與那些正兒八經當主播的設備相差甚遠。

主播開直播一整套直播設備是少不了的,如果是手機直播的,那好點的手機,外接的麥克風,上網嗖嗖嗖的網速。

如果是用電腦直播的,那一台性能好的電腦肯定是跑不了了,外加攝像頭、麥克風、電競椅等等。

當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

(圖源:百度網友)

作為第一次老師,沒有這些設備該怎麼辦呢?

那就只能自己動手給自己創造條件了,電線、衣架、風扇、掛歷、自拍桿、電扇底座統統都成為了老師們直播放手機支架。

當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

(圖源:微博網友)

當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

(圖源:微博網友)

當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

(圖源:微博網友)

還有的老師,因為擔心家裡信號不穩定,專程跑去學校上直播課。

趙廷富是湖北武漢三中高三年級的物理老師,為了給自己帶的高考班直播講課的效果更好,一個人跑到了空蕩蕩的教學樓給學生們直播講課。

當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

而杭州餘杭區塘棲二中八年級的科學老師廖小蘭,在眾多老師直播者中就顯得不一樣了,因為春節是回江西永豐縣過年,疫情爆發后,無法趕回學校也無法進城。

身處大山深處,信號成了一大問題,每天直播上課的時候,只能帶著電腦和板凳到處找信號,最終自己架好天線才有了些信號。

當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

除了設備不夠,網路不行之外,有的老師還要面臨著不會操作的問題。

於是,老師們紛紛讓自己的孩子當起了直播小助手,平時碗筷都不刷一下,現在終於到還的時候了。

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與老師們一樣難的,那就是學生們了。

每天早上能夠睡到自然醒的時光,被這次看網課打斷,不過總歸不用連左腳進門都要被爸媽一頓胖揍。

本以為線上直播聽課,給了自己開小差的機會,然而事實證明,即使再先進的科技也無法抵擋最古老的力量——點名。

比點名更加尷尬的是被老師點網名,本來沒人注意的網名,結果弄得全班皆知!

當老師被逼成主播后,學生:別點我名!

而萬萬沒想到的是,上個網課還要被老師點名回答問題,這......要是在學校的話,還有同桌能夠救下場子,現在好了,直接一問三不知。

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更加可怕的是每次上網課的時候,家長如狼似虎的在旁邊盯著,稍有不認真下課後就開始算總賬,每天勞其筋骨,長大之後必成大器。

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如果家裡要是有個哥哥姐姐的話,那可不得了了,簡直歡天喜地,就差沒放禮花了,畢竟愛看別人倒霉是人類社會的一種剛需。

也有人說,打王者終於不用碰上那些不用上課沒作業寫的小學生們,安心上段位的感覺的太好了!

小學生:我最強王者12星我驕傲了嗎?

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沒錯,這是大喵的表弟,一位王者老玩家,靠著每天那麼一點玩手機的時間,硬是上了最強王者。

過年放假期間,大喵的段位還是這位小表弟帶上去的!這種躺贏的快樂,各位朋友可能不太能理解!

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不過網課這件事情,是學生們在開學前無論如何都逃脫不了的。

除了老師和學生們頭疼之外,一些用來直播的平台也跟著頭疼了!那就是連我們成年人都痛恨的釘釘!

原先是釘釘一響,加班准沒跑,現在是釘釘一響,網課少不了。

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釘釘做夢也沒有想到,自己在暴增下載量的同時,會收到全國各地小朋友們咬牙切齒的一星「好評」。

大喵在App store上看評論已經要笑哭了,不僅給在家辦公的我笑出了豬叫聲,還學會當代年輕人的專屬表達藝術!

五星好評分期給,新穎的辭彙很符合當代年輕一代的潮流,特殊的辭彙重組讓詞語的表達更加合意,這些評論大喵給滿分!

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而那些充滿了矛盾美學的學生們,講出來的話更加具有藝術性,譬如「我謝謝你全家釘釘、話不多說我愛死釘釘了、有了這個軟體,我的假期更加充實了!」

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在座各位不愧是後現代主義魔幻文學的教徒!

釘釘已經扛不住各位的厚愛,在微博上發起了求饒信息,滿滿的求生欲!

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就連釘釘的幾位大哥,淘寶、天貓、支付寶、阿里雲都出來安慰釘釘,並向各位大佬們求情放過釘釘了。

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至於其他的一些直播平台上,暫時還沒有出現如此大規模的「文學」盛宴,但在學生心裡,估計已經對其他的直播平台進行了輪番的」文學「洗禮了。

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其實,各大平台歸根結底做的都是想讓網課的效果更好,為了迎合老師們的需求,不斷的優化軟體,讓老師能夠更好的直播課程與監督學生們學習。

而最難的還是那些不懂網路直播的教師們,他們可能從來沒有接觸過直播形式的互聯網應用,甚至可能對電子產品的使用都不是很熟練。

但還是願意使出十八般武藝,將這個困難克服,各種硬核輔助道具,自己一個人跑到空無一人的學校,山區到處找信號。

很多學生一開始會出現抵觸的情緒,但在疫情面前,在家上網課是最好的辦法了。

大喵相信學生和老師會在適應之後,開始互相理解。

作為一個社畜,無比羨慕能夠還在上學的朋友,坐在家中用彈幕和老師互動的場景,各位知足吧!!!

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